El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) ha confirmado que cuenta con el 100% del personal docente necesario para el inicio del año escolar 2026-2027. Esta garantía se complementa con un robusto programa de capacitación y actualización profesional para los educadores, asegurando la continuidad y calidad del sistema educativo nacional. La información fue compartida por el viceministro Francisco De Oleo, quien destacó la renovación de contratos de miles de profesores.
El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) aseguró que ha cubierto completamente las necesidades de instructores para el comienzo del período escolar 2026-2027, mientras mantiene un esquema de desarrollo y puesta al día para el profesorado nacional. Esta información fue proporcionada por el viceministro de Acreditación y Certificación Docente, Francisco De Oleo, durante una plática en el programa Revista 110, donde detalló que el sistema de enseñanza posee los profesores requeridos para asegurar el inicio del próximo curso.
De Oleo aclaró que el MINERD ha renovado los acuerdos laborales de aproximadamente diez mil instructores que se habían unido el año anterior. Además, explicó que, aunque durante el curso académico pueden presentarse demandas específicas por jubilaciones, enfermedades u otras circunstancias que ocasionen movimientos de personal, estas pueden ser resueltas con la disponibilidad actual. “Hemos satisfecho la totalidad de las demandas de profesores para el arranque del siguiente curso escolar”, afirmó De Oleo.
El viceministro apuntó que, a diferencia de otras naciones que enfrentan desafíos para conseguir maestros, República Dominicana posee actualmente la capacidad de responder a las exigencias del sistema educativo, según lo explicado en la entrevista.
Más de noventa mil profesores participan en formaciones
Paralelamente, el MINERD lleva a cabo un proceso de instrucción y puesta al día para los maestros, en el cual han tomado parte más de noventa mil educadores durante los talleres efectuados en el lapso de verano. De Oleo indicó que estas preparaciones continuarán tras el inicio de las lecciones, con la intervención de técnicos y expertos que trabajarán en nuevas metodologías y estrategias pedagógicas destinadas a potenciar las habilidades de los docentes.
El viceministro explicó que el propósito es que estos procesos de formación respondan a requerimientos específicos de los educadores, especialmente en los aspectos pedagógicos y metodológicos que influyen en su rendimiento y en la excelencia de los aprendizajes. Asimismo, subrayó la importancia de las universidades y los institutos de enseñanza superior en la preparación inicial de los futuros profesores y señaló que la capacitación y el perfeccionamiento constante del magisterio constituyen uno de los elementos clave de la evolución educativa.
