El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación han presentado un plan operativo nacional exhaustivo para el próximo año escolar, enfocado en asegurar una transición fluida. Esta estrategia aborda aspectos cruciales como la cobertura educativa, el personal docente, la infraestructura escolar, los materiales didácticos, el bienestar de los alumnos y la movilidad. El objetivo es garantizar un comienzo exitoso y bien preparado para millones de estudiantes en todo el país.
Desde el Palacio Nacional, en la edición inaugural del programa institucional “La Agenda Semanal”, el presidente Luis Abinader, acompañado por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, dio a conocer la estrategia operativa nacional diseñada para el comienzo del nuevo ciclo escolar. El plan engloba acciones prioritarias en áreas como el alcance educativo, el personal docente, las instalaciones, los recursos didácticos, el bienestar estudiantil y el transporte. Durante la presentación, que se estructuró en cuatro pilares fundamentales —Preparación del Año Escolar, Infraestructura y Bienestar, Calidad Educativa y Educación para el Futuro—, las autoridades resaltaron que la planificación operativa se inició en marzo a través de una comisión coordinadora especial.
Para mitigar la presión económica de las familias justo antes del regreso a las aulas, el Gobierno anunció la asignación de 1,251 millones de pesos dominicanos en bonos escolares. Además, las autoridades informaron sobre la distribución anticipada de 8 millones de libros de texto y cuadernillos de trabajo, destinados a cubrir las necesidades formativas de los más de 2.08 millones de alumnos inscritos en el sector público. “Estamos en una preparación sin precedentes. La educación no es una política gubernamental, es una iniciativa que nos involucra a todos”, afirmó el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, al valorar la coordinación temprana lograda entre las instituciones del sector.
Respecto a la infraestructura escolar, el Ministerio de Educación reportó que 1,509 aulas estarán disponibles para finales de agosto. Adicionalmente, se prevé la intervención en 266 planteles pendientes antes de concluir el mes de diciembre, cuyos procesos de licitación ya están en marcha. Como parte del estudio de riesgo sísmico, se identificaron 60 edificaciones con la deficiencia estructural conocida como “columna corta”, de las cuales 19 ya han sido completamente reforzadas. El seguimiento a estas obras y a los proyectos en curso (priorizados para su entrega en plazos inferiores a nueve meses) se realiza de manera continua. “Este plan de infraestructura escolar se discute cada martes en el Gabinete de Agua y Construcción”, subrayó el presidente Luis Abinader.
En el componente de bienestar estudiantil, las autoridades destacaron la consolidación del Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE), considerado una de las políticas de mayor impacto en la asistencia a clases. El sistema cuenta actualmente con una flota de 1,871 autobuses, distribuidos en 837 rutas, logrando cobertura en 31 provincias y ofreciendo servicio regular a 6,370 centros educativos públicos. Para garantizar la seguridad de los estudiantes, el TRAE dispone de un centro de monitoreo centralizado que supervisa en tiempo real las operaciones internas y externas de los vehículos.
El operativo nacional implementado para el ciclo lectivo abarca la atención proyectada de más de 2.08 millones de estudiantes en el sistema público, respaldado por una asignación directa de 1,251 millones de pesos dominicanos en bonos escolares para las familias y la distribución de 8 millones de libros de texto y cuadernillos. En términos de infraestructura y transporte, el plan contempla la entrega de 1,509 aulas al finalizar el mes de agosto, la intervención progresiva de 266 planteles educativos hacia el mes de diciembre, así como el refuerzo de 19 edificaciones diagnosticadas con la condición de “columna corta”, y la consolidación del Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE), que opera con una flota de 1,871 autobuses desplegados en 837 rutas a lo largo de 31 provincias para conectar a 6,370 centros educativos.
