La Cámara de Diputados de la República Dominicana ha respaldado un proyecto de ley que busca hacer obligatoria la asignatura de Moral y Cívica en el nivel preuniversitario. Esta iniciativa, que ahora pasará al Senado, pretende asegurar una formación ciudadana sólida, centrada en la Constitución, los derechos humanos y el respeto a los símbolos patrios, promoviendo una cultura de paz y participación democrática.
En Santo Domingo, la Cámara de Diputados dio su aprobación este martes, tras una segunda ronda de debates, a una propuesta legislativa que aspira a integrar la asignatura de Moral y Cívica como parte obligatoria del currículo en el sistema educativo preuniversitario de la República Dominicana. Esta iniciativa, que ahora se someterá a la consideración del Senado de la República, tiene como propósito garantizar que la instrucción ciudadana posea un lugar fundamental dentro del aprendizaje estudiantil, haciendo hincapié en el entendimiento y la veneración de la Constitución, los derechos inherentes al ser humano y los emblemas nacionales.
El mismo proyecto también propone emplear la instrucción de Moral y Cívica como un medio para cultivar un ambiente de tranquilidad y robustecer la interacción social, además de impulsar la participación en procesos democráticos y el ejercicio consciente de los deberes ciudadanos. Con la aprobación de este documento, los legisladores buscan que estos contenidos no dependan únicamente de esfuerzos individuales de las instituciones educativas, sino que se incorporen de forma mandatoria en la formación preuniversitaria a lo largo de todo el territorio nacional.
La propuesta llega al Congreso en un momento en que la educación dominicana se enfrenta al reto de fusionar el aprendizaje académico con una preparación que capacite a los alumnos para desarrollarse como miembros de la sociedad, comprender sus prerrogativas y asumir compromisos dentro de la comunidad. Si es aceptada por el Senado y convertida en ley, esta legislación establecería las bases para fortalecer la educación cívica desde las aulas y recuperar un elemento formativo que por muchas décadas ha estado ligado a la transmisión de principios, obligaciones ciudadanas y el reconocimiento de la identidad nacional.
