La Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC) y el Defensor del Pueblo de la República Dominicana organizaron un ciclo de charlas enfocadas en los deberes, derechos y la participación activa de los ciudadanos en una sociedad democrática. Estas sesiones buscaron enriquecer la comprensión de la ciudadanía, subrayando la importancia de la responsabilidad individual y colectiva para el fortalecimiento del sistema democrático.
Con el propósito de reforzar la comprensión sobre los derechos, obligaciones y compromisos, la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC), en colaboración con el Defensor del Pueblo de la República Dominicana, ejecutaron los programas titulados “Deberes fundamentales y responsabilidad ciudadana” y “Participación ciudadana y democracia”. Ambas actividades se llevaron a cabo en las instalaciones de la universidad.
La primera disertación exploró la conexión entre los derechos y los deberes, enfatizando que la práctica de la ciudadanía no solo implica conocer y reclamar prerrogativas, sino también asumir compromisos hacia los demás individuos y hacia la comunidad. Por otro lado, la segunda facilitó una expansión del análisis hacia el rol proactivo que corresponde a los habitantes dentro del esquema democrático, siendo una de las ideas principales que la democracia no puede subsistir únicamente por medio de las instituciones: requiere de personas instruidas, comprometidas y aptas para involucrarse en las cuestiones comunes.
El programa de actividades, presentado por la directora de la carrera de Derecho, Diomandy Castillo, e impartido por el magistrado Miguel Aníbal Valera Montero, juez primer suplente del Tribunal Constitucional de la República Dominicana, contempló una metodología interactiva que incluyó la exposición de metas y dinámicas participativas que involucraron a los alumnos.
Ambas iniciativas forman parte de la agenda impulsada por el Defensor del Pueblo mediante Constitución Viva para Universitarios, una propuesta concebida para acercar la Constitución a los jóvenes desde un punto de vista práctico y reflexivo. Al unirse a este programa, la UFHEC busca consolidar una perspectiva integral de la educación superior, donde el saber académico se vincula con principios como la dignidad humana, los derechos esenciales, la convivencia, la participación y la democracia.
